2000年国赛D题:空洞探测:修订间差异
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[[File: | [[File:Contest-original-2000-national-D-rays.svg|frame|center|alt=原题正方形平板、波源与接收器的测量布置;箭头示意两组测量中的传播方向。|原题正方形平板、波源与接收器的测量布置;箭头示意两组测量中的传播方向。个别字母边缘的排版缺损按官方原图保留。 来源:赛题_中文1992_2000.pdf第21页。]] | ||
== 两组测量时间 == | == 两组测量时间 == | ||
2026年9月22日 (二) 10:50的最新版本
2000年国赛D题:空洞探测是2000年全国大学生数学建模竞赛的D题。
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平板与测量布置
一块均匀介质平板内有若干充满空气的空洞。希望利用弹性波在介质与空气中传播速度不同这一条件,依据波源到接收器的传播时间,确定空洞位置。
平板为 的正方形。按图的方向,A 在左下、B 在右下、C 在右上、D 在左上。在 AB 边等距设置 7 个波源 ,在对边 CD 对应设置 7 个接收器 ;在 AD 边等距设置 7 个波源 ,在对边 BC 对应设置 7 个接收器 ,其中 。
是从 到 的传播时间, 是从 到 的传播时间。弹性波在介质中的速度为 2880 米/秒,在空气中的速度为 320 米/秒;沿板边缘的传播速度与在介质中相同。
两组测量时间
以下全部时间的单位都是秒,每行对应一个波源,每列对应一个接收器。
| 波源 | Q1 | Q2 | Q3 | Q4 | Q5 | Q6 | Q7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P1 | 0.0611 | 0.0895 | 0.1996 | 0.2032 | 0.4181 | 0.4923 | 0.5646 |
| P2 | 0.0989 | 0.0592 | 0.4413 | 0.4318 | 0.4770 | 0.5242 | 0.3805 |
| P3 | 0.3052 | 0.4131 | 0.0598 | 0.4153 | 0.4156 | 0.3563 | 0.1919 |
| P4 | 0.3221 | 0.4453 | 0.4040 | 0.0738 | 0.1789 | 0.0740 | 0.2122 |
| P5 | 0.3490 | 0.4529 | 0.2263 | 0.1917 | 0.0839 | 0.1768 | 0.1810 |
| P6 | 0.3807 | 0.3177 | 0.2364 | 0.3064 | 0.2217 | 0.0939 | 0.1031 |
| P7 | 0.4311 | 0.3397 | 0.3566 | 0.1954 | 0.0760 | 0.0688 | 0.1042 |
| 波源 | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| R1 | 0.0645 | 0.0602 | 0.0813 | 0.3516 | 0.3867 | 0.4314 | 0.5721 |
| R2 | 0.0753 | 0.0700 | 0.2852 | 0.4341 | 0.3491 | 0.4800 | 0.4980 |
| R3 | 0.3456 | 0.3205 | 0.0974 | 0.4093 | 0.4240 | 0.4540 | 0.3112 |
| R4 | 0.3655 | 0.3289 | 0.4247 | 0.1007 | 0.3249 | 0.2134 | 0.1017 |
| R5 | 0.3165 | 0.2409 | 0.3214 | 0.3256 | 0.0904 | 0.1874 | 0.2130 |
| R6 | 0.2749 | 0.3891 | 0.5895 | 0.3016 | 0.2058 | 0.0841 | 0.0706 |
| R7 | 0.4434 | 0.4919 | 0.3904 | 0.0786 | 0.0709 | 0.0914 | 0.0583 |
需要完成的两项任务
- 利用给定测量资料,确定平板内空洞的位置。
- 讨论只使用 这一组测量能否确定空洞位置;在仍能确定空洞位置的前提下,讨论减少波源和接收器数量的办法。
原始数据说明
两表保留官方题面给出的数值。其中部分时间小于 240 米按 2880 米/秒传播所需的时间,与题设边长及传播速度之间存在需要说明的一致性问题。题面未附更正,不能未经说明就替换这些数据或改动单位。
附件与来源
官方1992—2000年题目汇编PDF。本题见汇编第21页。
来源:全国大学生数学建模竞赛官方发布页。核对日期:2026年9月22日。