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分类:数列:修订间差异

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== 往后学习 ==
== 往后学习 ==
[[数学归纳法]]可以证明对每个正整数成立的通项或求和公式;[[数列的极限]]研究项数无限增长时的行为;[[无穷级数]]研究部分和是否趋于某个有限值。按章节练习的顺序见[[高中数学选择性必修第二册学习路径]]。
[[数学归纳法]]可以证明对每个正整数成立的通项或求和公式;[[数列的极限]]研究项数无限增长时的行为;[[无穷级数]]研究部分和是否趋于某个有限值。简明先修顺序见[[高中数学学习路径]]。


[[分类:高中数学]]
[[分类:高中数学]]
[[分类:分析]]
[[分类:分析]]

2026年10月9日 (五) 14:09的最新版本

数列把按整数编号的数组织成有顺序的对象。本专题先看项怎样产生,再看前若干项怎样相加,最后由数列的极限进入无穷过程。

从定义到公式

往后学习

数学归纳法可以证明对每个正整数成立的通项或求和公式;数列的极限研究项数无限增长时的行为;无穷级数研究部分和是否趋于某个有限值。简明先修顺序见高中数学学习路径。

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